二人回到一班教室，两个班的同学都抻长脖子，等他俩表演节目。教室里黑压压一片，气氛热烈得仿佛要燃烧起来。

“今天我和芷婷给同学们唱一首《追梦赤子心》，这是一首高考励志歌曲，今天唱这首歌也应景。首先声明，我唱得好不好都必须给我鼓掌，谁敢吹口哨拍桌子，看我不削他。”老四一本正经地说道。

话音刚落，下面的男同学开始吹口哨，女同学敲桌子。教室里霎时乱成一团，吵闹的声音连隔壁办公室的老师都听见了。留守的几位老师不知道这边出了什么事，都跑出来趴窗户看，见一班教室里黑压压坐满两个班的学生。

齐晓天和王芷婷两人，大萝卜脸不红不白地站在黑板前，不知在讲什么。程老师准备推门进去，被桂老师拉了一把，小声劝道：“先看看，不像闹事。”程老师也觉得不像，但两班学生都聚在一起，心里还是有些不放心。耐着性子听了一会儿，渐渐明白他们要干什么了。原来是一班学生让齐晓天和王芷婷表演节目。想想也没什么不可以，让他们放松放松心情也不错。这时听齐晓天说话。

“各位放心，这首歌很好听，更是一首非常励志的歌曲。为了让同学们能直观了解这首歌的内涵和意境，我把歌词写在黑板上，同学们记一下，一会儿我和王芷婷同学演唱时，同学们也能对照歌词，知道我俩唱到哪一句，唱的是什么！版权归个人所有，盗版必究！”齐晓天说完，拿起粉笔在黑板上潇洒写下《追梦赤子心》几个大字，然后把歌词写下来。

充满鲜花的世界到底在哪里？

如果它真的存在，那么我一定会去。

我想在那里，最高的山峰矗立，

不在乎它，是不是悬崖峭壁。

用力活着用力爱，哪怕肝脑涂地。

不求任何人满意，只要对得起自己。

关于理想，我从来没选择放弃，

即使在灰头土脸的日子里。

也许我没有天分，但我有梦的天真。

我将会去证明，用我的一生。

也许我手比脚笨，但我愿不停探寻，

付出所有的青春不留遗憾。

向前跑！

迎着冷眼和嘲笑。

生命的广阔，不历经磨难怎能感到。

命运它无法让我们跪地求饶，

就算鲜血洒满了怀抱。

继续跑，

带着赤子的骄傲。

生命的闪耀，不坚持到底怎能看到。

与其苟延残喘，不如纵情燃烧吧。

有一天会再发芽。

未来迷人绚烂总在向我召唤，

哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前。

我想在那里最蓝的大海扬帆，

绝不管自己能不能回还。

失败后郁郁寡欢，那是懦夫的表现。

只要一息尚存，请握紧双拳。

在天色破晓之前，我们要更加勇敢，

等待日出时最耀眼的瞬间。

向前跑，

迎着冷眼和嘲笑。

生命的广阔，不历经磨难怎能感到。

命运它无法让我们跪地求饶，

就算鲜血洒满了怀抱。

继续跑，

带着赤子的骄傲。

生命的闪耀，不坚持到底怎能看到。

与其苟延残喘，不如纵情燃烧吧。

为了心中的美好，不妥协直到变老。

歌词写完，下面的同学都觉得心里有股说不出的激动、感动和振奋。特别是那几句：

迎着冷眼和嘲笑，

生命的广阔，不经历磨难怎能感到。

命运它无法让我们跪地求饶，

就算鲜血洒满了怀抱。

继续跑，

带着赤子的骄傲。

生命的闪耀，不坚持到底怎能看到。

与其苟延残喘，不如纵情燃烧吧。

为了心中的美好，不妥协直到变老。

不正是齐晓天和王芷婷努力争取回高中复读的切身写照吗？仿佛感觉有什么东西要破胸而出，他们想呐喊，想要发泄。早有同学激动得眼中泪水已抑制不住。

外面趴窗的程老师见教室内学生露出的神情，又看不清他究竟在黑板上写的什么歌词，才让学生呈现出这种貌似癫狂的状态。此刻他心里像猫挠似的，最后实在忍不住直接推门进去。他突然推门而入，让教室里的学生吃了一惊，神情有些惶恐不安。程老师摆摆手：“没事，我看看他写的什么。你们开联欢会我没意见，但我要看看这歌词有没有歧义。”

程老师手扶眼镜仔细看了一遍歌词，觉得歌词没有什么不可以唱的忌讳，反而觉得歌词真的非常励志。别说学生看了激动，自己看后内心都有一股莫名的冲动。他走到前排一个学生面前，拿起哪位同学写好的歌词的本，把歌词撕下来：“再抄一份，这个给我。”说完转身出去，但同学们刚才已经酝酿出来的激情，被他进来给打断，一时屋内气氛显得有些低落。程老师拿着歌词出去回办公室。

其他老师见状赶紧跟着回去，到了办公室，程老师把歌词给几个老师读了一遍。几个老师听了都觉得歌词非常励志意境也很高，就是觉得歌词有些拗口，一时想不出这歌词用什么曲调唱，才能既好听又能激励学生！这时高二三班的张老师提议：“这样好不好，程老师？让他俩先别唱了，咱们高二几个班都出去，在操场开个联欢会。既是激励预祝他们明年能考出好成绩，也顺便给今年高考考生加油。反正现在学校只有高二还在校，没有其他年组学生学习，也影响不到别人。”

其他三班老师一听也来了兴趣，全都表态同意：“对呀！程老师、桂老师。都出去去操场，把六个班学生聚一起，让他们放松放松，也缓解下学习压力。快去告诉齐晓天，先别唱了，待会可以让其他同学也一起演节目。”

几个课任老师顿时也来了兴趣，觉得这想法很有意思，更有现实意义。如果效果好，以后一年举办一次，还能形成本校的惯例。程老师被几个老师情绪感染，也有些跃跃欲试：“说好了！这是咱们共同的决定，如果出问题可要共同承担。”

“程老师多虑了，就是利用课余时间让学生放松一下，能有什么后果。你快去让他们别唱了。”英语蔡老师赶紧说：“我把录音机拿着给他们录音，也好日后做个见证留念。”

这下所有老师的情绪都调动起来，觉得这想法很有意思，更有现实意义。如果效果好，以后一年举办一次，还能形成本校的传承特色。程老师被几个老师情绪感染，也有些跃跃欲试：“说好了！这是咱们共同的决定，如果出问题可要共同承担。”

“程老师多虑了，就是利用课余时间让学生放松一下，能有什么后果。你快去让他们别唱了。”

一班教室里，齐晓天想最好有伴奏，不然清唱可能效果不好。想起手机里收藏过这首歌，可以消去原声只留音乐作为伴奏曲。他到不怕手机被人发现，都当着大伙面说过这是照相机，拿出来给温成章拍照了。再说在这里他也不怕谁，拿出手机翻找收藏记录，却发现手机弹窗提示，一款应用正在更新。他心里一惊，这有网吗！为什么还能更新应用？就在这时程老师来了，进门见他手里拿着一个新奇没见过的东西在发呆。

“你俩别唱了。”程老师话一出口，两个班同学立即死一般寂静。有几个男同学，眼中甚至露出愤怒的怒火。程老师见了心里一惊，暗衬：看来这些学生确实需要解解压了！

“不是不让他俩唱，而是3456班的老师和学生说只咱俩班搞联欢，其它四个班同学觉得不公平有意见，因此我们几位老师商量一下，决定不如趁此机会高二六个班都去操场开联欢会。一是激励你们明年考出好成绩，二是给今年高考的学姐学长们加油助力。同学们有意见吗？”

班里“轰”的响起一阵欢呼：“没意见，谢谢老师！”

教室里一百多人，齐声高喊刚停下来，就听外面也传来阵阵欢呼和吵闹。他们教室里的喊声，把外面已经开始涌出来的其他四个班学生吓一跳。听见一班这么热闹都跑过来趴窗户，程老师一挥手说：“二班同学回去搬桌椅去操场，咱班也把桌椅搬出去。”

二班学生“嗷”的一声跑出去，回班开始往外搬桌椅，一班学生也开始往外搬桌椅。程老师来到齐晓天身边问他：“拿什么伴奏，你会乐器吗？”

“咱们有乐器？”齐晓天听程老师话里的意思有些意外。

“小瞧人了不是！高中也开音乐课的，风琴、琵琶、二胡、扬琴。对了，去年还买了一把电吉他，就是没人会弹。”程老师有些遗憾地说。

““有吉他？”齐老四眼睛一亮。

“有一把，你会弹？”程老师露出怀疑的表情。

“小意思，吉他、二胡、手风琴本大拿都会，一会给你们露几手。”齐老四自信满满地说。

程老师半信半疑，对一个同学示意：“你去办公室找哪个老师都行，说我要拿吉他用一下。”

那个同学刚走到门口，程老师又喊一句：“再拿把二胡来。”

说完，程老师有些意外地盯着齐晓天，眼神中带着怀疑和疑惑：“怕我吹牛？”

“对。”程老师认真地说。

“吹牛一会就现形了，我图什么？”齐晓天胸有成竹坦然自若的样子，让程老师对这个学生更感兴趣了。

不一会儿，那同学回来了，手里拿着一把吉他，一把二胡递给程老师。

程老师接过乐器，打量着齐老四：“先来哪个？”

齐老四开始卖弄：“十年笛子百年萧，一把二胡响云霄；千年琵琶万年筝，唯有唢呐送终生；初闻不识唢呐音，再听已是百年身；我就先来二胡试试音吧。”

几句话说得班里学生和程老师惊骇不已，这家伙一套一套的，难不成他还真会乐器。只是不知道乐器还有这么多讲究，怎么听他说的有些渗人。

他拿起二胡，从兜里掏出一个手绢，垫在膝盖处。然后轻拉试音准，一声磨牙的吱嘎声响起。调整下音准，然后低头眯眼拉一首电视剧《霍元甲》插曲《万里长城永不倒》。

随着一声声凄厉悠长振奋的曲调，在二胡独特悲凉雄壮的音色中激扬回荡，听得教室里的学生热血沸腾如痴如狂。因为《霍元甲》电视剧今年才开始在港澳地区播出，大陆应该是八三年广州最先引进的，到目前为止还没有播放，所以众人还以为这是一首单纯的二胡曲。

曲调非常好听，也激动人心，但却都不知道出处。教室门外和窗户上趴满学生，都在忘情地听屋里的二胡声。不光是学生，程老师也是头一次听这么好听激动人心的二胡曲，以前只知道二胡的经典曲目就是《二泉映月》。

但《二泉映月》听了就是让人感到悲哀和凄凉，而不是这首曲子那样让人听了激动、振奋、热血沸腾。一曲拉完，齐晓天骚包地把头一仰，来了一个潇洒至极的收音。

随后，班级内外就传来雷鸣般的掌声和欢呼声，程老师更是激动万分：“一会你把这首曲子给大伙拉一遍。吉他不用展示了，免得提前泄露出去就没惊喜了！一会你想弹什么都行。”

程老师心满意足地出去了，班里的学生也开始往外搬椅子。袁咏春大声喊他：“骚包别臭显摆了，快过来拿椅子，你打算让我一个人拿呀？”

“得嘞，袁大小姐您歇着，这活奴才一人来就行了，别累坏了您内！”齐老四嬉皮笑脸地说。

“累坏我那？”袁咏春瞪了他一眼。

“心肝脾肺肾，那累坏不都是奴才的罪过！”齐老四继续调侃。

“那好，小齐子走着！”袁咏春得意转身，齐老四则变成小太监似的，双手抱着桌椅，点头哈腰跟在她身后。

班里同学一阵哄堂大笑，女同学都把羡慕的目光投给袁咏春。她则像一只高傲的小母鸡，仰着头一脸嘚瑟地走出教室。齐老四同学则变成小太监似的，双手抱着桌椅，点头哈腰跟在她身后。