三句话却入之门积德之基三句话孤立而相互连贯它意思自己学说要被社会采用那就太高兴；退步说要没有被社会所采用可很多朋友赞同我学说纷纷到我里讨论问题我也感到快乐；再退步说即使社会采用人们也理解我我也怨恨样做也就君吗

本章提出以学习为乐事做到人知而愠反映出祖师爷学而厌、诲人倦、注重修养、严格要求自己主张

公坤此话出满场皆惊

特别学堂那些先生都觉得公坤观点新颖奇特远胜过们理解

因为们理解为在学习方面格局确实太小而公坤却理解为整个社会格局那非常地

田顷脸上露出惭愧之色

没想到见解如此深刻独到连都得赞叹

过对方毕竟弟可得压着然会骄傲连先生都看起

见解确实与众同过我们学堂你们任务读书学习以我们读书学习要立足于书本能脱离书本否则就会成为切实际夸夸而谈！

田顷先夸奖句随后又打压对方

公坤却赞同田顷观点又说出之前说那句话：先生此言差矣！须知‘纸上得终觉浅绝知此事须躬行’如果我们味照书上说去做那岂会成为书呆

公坤番话说得田顷愣愣确实找到话反驳公坤

【叮咚！恭喜你获得潜能200】

【叮咚！恭喜你获得能量200】

谁知时正在学堂外面想看看孙们学习情况尤其要考察考察与可关系到谁立为太问题

其实今儿个早便在御书房批阅朝臣奏章宦官走进跪拜：启禀陛下老奴去那里鸡叫时便起

听停下批阅奏章看着问：噢过去要日上三竿才起么今儿个咋起么早起做些什么

启禀陛下那在练武！

回复

练武

紧皱起眉头问句朕没给请武术先生啊难说无师自通

低垂着头敢吱声

因为也知怎么回事如果胡乱答话到时定个欺君之罪脑袋就得搬家

个问题弄清楚明白也就只得暂时放下

过练武倒也件好事会使得体质变得更加强壮会至于悲伤过度都会昏厥过去

练武之后做些什么

接着问

启禀陛下练武之后洗刷番然后吃早点早便去学堂

奏禀

你可知早点吃什么

又问

稀饭萝卜馒头！

像背书似地说

什么伙食怎么能么差体质本就差还给么差伙食那更差吗

发怒

敢吭声只能在心里说：伙食标准可陛下制定御膳房照旨做怎么还怪罪起御膳房

敢说只能唯唯喏喏显示出诚惶诚恐情态

你去御膳房传朕旨意孙正长身体时候伙食必须弄好要荤素搭配能只吃素食！

下旨

奴才遵旨！

忙答

去学堂乘轿去吧

又问起个问题

摇摇头回答：启禀陛下们给准备好轿可没有坐轿而步行去走路飞快那些侍候人都要路小跑才能跟得上！

哦小走起路还么快

脸上露出惊讶之色

随即站起将手中御笔放在御桌上对说：随朕去信宫！

遵旨！

应答声赶紧出去吩咐备轿

到殿门口看见在指手画脚问：你干什么

看见到殿门口以为责备准备得太慢跪下磕头：启禀陛下銮舆马上准备好！

皱起眉头责问：朕什么时候要你准备銮舆朕次要步行去信宫！

可把打入闷宫

陛下咋啦走哪去都要坐銮舆吗

今天咋心血潮要步行呢

忽然脑里划过闪电

想起原陛下见步行去信宫也要步行去信宫父俩穿连裆裤啊

想到里见已走出殿门忙紧跑几步跟在身后

等走到信宫外时正好听到与先生争论

听得前面那番谈论觉得通过嘴说出心里想说话

实际上让孙读书并想让们治经为博士而从书中获得安邦定国理将帝国发扬光

想去通禀学堂先生要们前迎接陛下知其意将阻拦住还想听听宏篇论从而更加解

所谓纸上得终觉浅绝知此事须躬行就要我们把书上所学东西运用于实践中只有通过实践检验东西那才真理如果经受住实践检验那就应该抛弃……

听到里连连点头在心里赞叹：坤儿你话说得太好！父绝对赞你个！