唐菲离开时候正上早八课时候

想早晨锻炼个多小时第节课仅颓状态还出奇好算得上精神状态最好节课

可惜好状态只维持出现后十分钟

节课内容回昨天内容然后逐评

昨天89分被批无处

画面里走上舞台评句：“郎还扮丧尸？情像参加婚礼丧像参加葬礼”

婚礼进行曲音乐起摄影师画面集中拍穿白纱娘以为段肯定能逃过劫想指着画面左下角比火柴棍大多郎身影道“形体课都上什么？站直都会？在那晃什么晃！”

说晃夸张当时只换下承重脚身体动下就被说成晃

娘走近镜头里身影也逐渐清晰起来摄影师拍脸只停格就切远景

想都放过将画面倒回后定格指着屏幕上郎那张脸问“什么情？恨娘子吗？”

咬咬下唇觉得眼睛挺毒辣

接下来郎掀开娘头纱幕

评动作太娘定个画面后连手指动作都要放大批评“别忘郎捏个兰花指”

呃……确实当时完全注意些细节

下个画面娘在说誓言

将段遍将段足分钟分成三段评

前三郎刚向娘评：“僵尸脸情神情木讷好像根木头”

第二段郎眉眼神情柔和带着欣赏和爱意

很出彩段着回放都想出现在脸上情

仍旧指出毛病“神情很好挑出毛病只过注意视线定焦偏”

经教授么说才仔细发现娘向但目光略下沉像在脸更像再肩膀后面位置

那个位置……

猛然惊记起来在舞台上晃神那时栢向

好在只揪出问题并深入研究为什么目光焦在那个向时间关系又评第三段娘说完誓词时候郎情

“？收回目光太快觉得很割裂？够连贯”

紧接着幕布缓缓降下部分结束

想教授连幕布降下来两也要细扣镜头定格在扭过头那用手指着屏幕“来跟我说说什么？无头怪吗？”

画面中定格状态些奇葩转身时候头转过去身体还转过去呢在画面中就好像无头怪样

“就么想走？都等？”语调严肃“给我记住只要在舞台身份就员！就属于那个角色！”

头垂几分对自己拿89分些汗颜

经过抠细节觉自己完全配上89分

好在班上其他人也样待遇人能经过细抠些人服气在下面小声议论说老古板

“快节奏年代哪人会员戏啊大家电视剧都开着倍速”

旁边人小声附和：“就就属于事找茬显着厉害”

听些心里并赞同

下定决定要好好比比后心思下就沉下来虽然被批无处却觉得受益匪浅仅仔细听评那段也仔细听对其他人评其他人技巧

渐渐也能出些门道来教授定格段视频后在心里将能出来问题想遍再听评发现大多数问题都能出来

能出问题好事只发现问题才能改正问题

也在总结大家发现些人戏属于工工整整学院派传媒大学那个妹子就卦教授细抠视频会发现很细致从大动作微情都兼顾得也都贴合人物性格几乎挑出什么问题连贯起来整段也出戏但就因为太过工整感觉书本气特别重让戏人很难带入情感

评样次次都能拿90分优秀分但它分数天花板也就90分可能更高

些人戏自然派受过专业训练所都随心而发些动作、神情、语调些过于夸张但整段起来就觉得样特别贴合个员特质也非常贴合角色容易让人共情

教授说自然派好面拿100分可能好面够稳定