实验室门打开三身影出现门后

唐欣怡眼中看到景象样子长得很像牧教授年轻此时正蹲坐沙发相比之下发型更短些没戴眼镜随意坐姿毯子轻搭后背给种慵懒感觉

手拿像串棉花糖？桌子咖啡还冒热气站门外都能闻到那独特香气

家像玩谁先说话谁就输游戏明明很正常情况可都安静样就显得尴尬

我们唐老师说话因为脑子正头脑风暴中赵令仪说话因为奇怪自己将带可对方怎么进就安静至于玉那因为都很安静

早已醒阳正将棉花糖串叉子样泡咖啡时候方便听到声响转头望去四八目相对时间竟相顾无言

种尴尬气氛让他想起次漂亮国太美妙经历巧那时候情形跟现何其像样咖啡棉花糖样蹲坐沙发批毯子

还没等他想太多第眼就注意到玉眼睛还些红肿

“发生什么吗？”

看到那样子阳率先打破平静手还倔强拿棉花糖只直觉告诉他次又吃成站起身走过去玉前蹲下去

“吃吗？”

将手中棉花糖串晃晃眼满温柔

“......！”

概看到亲孩子觉得些委屈听到话玉先眼里含泪撅嘴努力哭没多久就忍住抱阳脖子哭起

哭让明所以两都愣下看向唯知情唐老师

听到哭声会儿连都回过神被四双眼睛瞅些好意思耳朵都开始泛红连忙想转移话题说明情况

时房间里变化引起几注意力连玉都被吸引过去

实验室靠墙处红色箱子静静等待什么随玉声哭喊红色箱子伸展打开

嘶～充气声音传

色机器迅速出现众眼前

阳跟赵令仪对于出现并没什么感觉前者它开发者前前后后做过数清测试后者作为见证者前再怎么震撼后慢慢习惯

但另外两时之间愣住唐欣怡忘记解释说明连玉都暂时忘记哭泣掉眼泪瞪眼睛太明什么

听到哭泣醒过眨眨“双眼”看看四随后低头看眼自己位置晃晃蹦短腿走向四

此时门口四除阳向门口蹲下其他三都对实验室内就连抱脖子哭泣玉都能很好看清

只见傻愣愣走没几步就被沙发跟桌子挡住去路停下脚步低头查看下抬起头慢慢侧过身子往前伸长双臂聚乙烯醇材料跟沙发表摩擦发出难听声音

很显然虚胖看似胖乎乎身子里满空气轻飘飘身体让感觉随时可能浮起

笨拙挤出沙发跟桌子后停住脚步再次晃晃重新调转回正走到门口处略微弯腰对哭泣身影抬起胖乎乎肥手

“您好！我叫您私健康助手”

场再次变得安静毫夸张说相比玉些懵懵状态里最震惊要属唐欣怡

别看平时兼职幼儿园老师作为计算机相关专业学生各方专业能力平时兴趣就关于机器开发

哦对！说惭愧现还学校里形机器兴趣部老

曾经形机器兴趣部里聚集跟同样乐趣还拥其他专业领域知识成员靠错学习成绩向老师申请到间专门实验室

现实验室里还躺半成品机器

刚进入学时能考华国学自其优秀靠满腔热血心血潮聚集堆家起讨论要怎样制造出机器然后惊艳掉所那时候们热情高涨

等到开始动手才发现里多难完整机器身蕴藏科技成果并单从材料驱动平衡等等各方问题都需要解决

如果想要工智能机器里涉及到编程技术更高深编程倒行但编写出套工智能属实些为难

更重要作为群学生经济实限学校赞助顶多杯水车薪断失败再试验再失败后些选择退出还些因为忙于其他事情渐渐淡化直到再没出现过

所谓鼓作气再而衰三而竭

机器兴趣部经历几十繁荣期后短短年内就迎迅速衰败直到现只剩下唐欣怡

于顺理成章成机器兴趣部老成员嘛……就剩

本二后尝试过重新招生引入新成员

可些新生知道部门就成员后显得些兴趣缺缺还些就单纯对机器兴趣没相关专业知识很快就退出还些……还就没

就算样还没放弃

曾经劝说过形机器就华而实东西没任何价值还让放弃形机器研究改而专研其他方向以水平或许早就成功

唐欣怡只笑呵呵转头又继续专研

靠自己随断工智能方专研还兼具学习其他相关知识还真给捣鼓出半成品

乐观点其实研究就研究往好处想现拥专属于自己间实验室全天候二十四时还没打扰！

为凑到研究经费期间开始各种兼职靠与日俱进编程知识包括给接单开发各种游戏脚本抢课软件等等……

你还别说经费没筹到多少学校内游戏计算机圈子里反倒闯出点名声

少同学都知道二级倔强佬热衷于研制机器还喜欢拉入伙……

样梦想制造出形机器并为之断奋斗专研天突然看到先步造出会什么表情？

只见唐欣怡眼睛瞪得老下巴都快掉到地像雕像般愣原地帅哥都没兴趣脑海中已经占据“”身影

“您好我叫您私健康助手”

没回话又重复遍带点机械般男声清晰传进场每耳朵里

“您好……我叫玉”

玉带哭腔注视眼前呆萌

“您好玉我察觉到您需要医疗护理疼痛等级从到十级您等级……”

说话胸口地方亮起屏幕十表情代表疼痛等级

“还点瑕疵虽然我给他程序里编入超过万种医疗护理程序”

阳解释声

镜头自带扫描能够轻易扫描出些明显伤口等并且采取对应措施

定义属于医疗护士型机器心理健康同样健康部分

除写入基础医疗外靠那呆萌外形跟性格他相信同样能治愈心想比起叫医疗护士型机器如说叫陪伴型机器更贴切些就目前对于心理相关方还很进步空间就他说些瑕疵原因

“玉没受伤对它伤口看出”

玉很理解什么疼痛等级没回应好会哭让阳松口气

“吗？”

歪头像思考它很能理解它程序设定里种情况跟受伤样

呆萌简单双眼眨眨看看阳手棉花糖串它抬起头看向桌子零食

笨拙走过去扫视圈拿起根棒棒糖重新走回递给玉

“你乖宝宝跟棒棒糖”

玉接过棒棒糖松开脖子看眼自己叔叔又抬起头看向

“他他他他！！！”

唐欣怡更震惊指浑身颤抖

刚刚看到什么？

如果没看错话机器刚刚思考吗？还程序设定过种情况？知道潜意识里更愿意相信机器真会自主思考

别说就连阳对表现都些惊奇

他编写程序中唯代码测试中就算同样代码运行最后诞生结果都样让阳度感觉到好奇

他通过让同程序断学习最后其他工智能都进入停滞状态只剩下么保持断学习

就里最特殊

测试过程中从没见过种表现他知道到底源自程序里学习能力还它真诞生思考可能

如果后者……

说实此刻阳很想马把芯片抽出检查它核心代码否发生改变可惜现行他得用哄孩子

“它叫你想要跟它做朋友吗？”

阳带丝鼓励侧过身去让跟对

米九跟四岁玉身高很差距直抬头对说很费劲

于……

玉伸出手指带好奇戳戳胖乎乎肚腩没用太力气表就凹进去

很软跟棉花糖样

戳下迅速收回手些好意思

就么看然后学玉用自己胖乎乎手戳戳自己肚子再看向作为充气型机器它肚子可没传感器

“你吗？”

“我机器”

玉很好奇眼前家伙长得跟笔下画物好像

事实到目前为止总共送两幅画给阳幅他第次回国另幅去游乐园如果看过就会发现第二幅画跟特别像

第幅画玉画自己因为知道叔叔长什么样

第二幅才画阳笔下用圆圈表示脑袋接椭圆表示身体加简单眼睛跟嘴巴

……

两断问答玉心情更迅速好转起从某种程度讲作为新生工智能跟四岁孩子应该很能聊得

阳就么盘腿坐地看幅美好画

突然想起还唐老师呢总站门口可太好赶忙让进再端杯咖啡给压压惊然那下巴都快掉到地

“好意思玉幼儿园发生什么吗？”

“稍稍等……”

唐欣怡会儿心情些平静捧咖啡抿口喝之前往里加少糖

稍微平复下心情后才说明幼儿园发生情况倒什么事

孩子情绪得快去得也快实验室里正传玉嬉笑声看跟玩很开心画还拽手里可连开始干什么怕都快给忘……

还阳把叫过问给他带礼物才想起

心情重新恢复忐忑眼巴巴瞅得到阵夸奖后终于放下最后担心

旁阳夸画时还跟傻乎乎鼓掌……