“应该听见那群孤儿吧父亲ZF高官母亲个很传统女虽然他们给很好生活但却从来没给过关心；

从记忆以来无论什事都要退让哪方因为父亲觉得身为他孩子能任性要对任何好哪怕受委屈也没什

后来上展现出过天赋父母终于关心起来他们在习成绩努力跳级

可次数多父母在他们只忙着工作家长亲子日从来来慢慢大家都孤儿跟父母抱怨父母却没什自己知道够

因为跳级原因比同龄小几岁老师格外地照顾嫉妒开始针对对各种拳打脚踢

刚开始时候还反抗跟父母老师告状但父母却跟老师小孩间打闹还叫跟那些欺负道歉过后还训斥

后来那些更加变本加厉打慢慢随他们欺负反正也没在……”

“傅白都鱼记忆只七秒钟可觉得即使记得但在它们内心某个角落还那些记忆存在懂痛”

听见傅白没丝毫感情叙自己过去事情知道傅白绝望因为没给他带来希望

像几年前自己那时候她内心多希望可以去救救她可没

心死才对什都在乎而傅白如此

刻觉得自己和其幸运起码自己还爱自己父亲以及朋友们而傅白只他自己

“傅白知道吗今天受那严重伤还拼命拦住那个时知道在想些什吗

想到弟弟为什保护他那多次他却从来保护哪怕仅仅次也对他死心可啊他没；

还第个拼命保护谢谢让体到被拼命保护感受

今天救明希望呢”

看见认真双眼傅白感受到久违温暖让他沉沦其中无法自拔

“希望真希望吗”

“以后弟弟保护让别欺负欺负跟帮报仇！”

知道为什自己自然出番话也许弥补自己内心想要个可以保护自己弟弟吧；

也许想到以前自己；也许自己母爱泛滥希望看见个小正太走向归路吧！

“真吗真可以相信吗”

傅白心中已经答案只他想亲耳听见

“都真傅白以后希望可以放心相信”

“好！”既然选择做希望那辈子能够反悔否则疯……

两离开网吧离校门口还段距离停下脚步

跟在后面傅白抬起头双眼疑惑看着

“呵呵看来那群把打他们事情告老师连们主任都知道看来又要写检讨呢傅白决定权把握在手中惩罚轻重看

傅白次可以保护吗”

知道自己能强制性逼迫傅白出真相只能步步诱哄

“嗯保护”没任何可以伤害

“还站在那里干什还赶紧给过来解释解释究竟怎回事怎把家校生给打！”

看见和个瘦瘦弱弱少年站在远处简直要气炸气急败坏怒吼道

临城中主任觉得自己流年利怎遇到样个闯祸精呢

“主任好！”牵着傅白手走到自己主任面前去乖巧喊声

“好看现在好吗要把气死在校惹祸算在别校也无法无天”

“杜主任看个生真无法无天才天把们校生打成样还教唆们校好生逃课件事们校必须给们个解释！”

还没来得及话被京大附中主任给抢先

“呵呵夏主任虽然个生喜欢惹祸可从来喜欢惹生非坏生究竟怎回事清楚”

虽然杜主任觉得个惹祸精可怎可能在对手面前承认呢

更何况他并觉得件事情错并主动惹事

“主任件事还真错怪可做好事主任们经常京大附中多多优秀风特别好想去看看结果呢遇到校园霸凌事件

主任们校虽然如京大附中但们校可没样事情京大附中样名校怎样事情发生

只随便逛逛遇到那要仔细逛逛那还得”

“胡八道们校怎可能发生样事只生间小打小闹怎能成校园霸凌位同要注措辞！”

夏主任没想到看着文文静静女生措辞确实犀利顿时对感到喜

同于夏主任愤怒杜主任高兴呀他知道得十八九真

多年以来他们校直万年老二回可个找回场子好机

“夏主任要着急傅白同在里吗们问问知道！”