咄咄逼:
就凭智商怎勇气参加比赛
怕丢脸难道叔叔怕?
池知道所谓叔叔指他父亲碍于鹤为身份又在府要明便敬
李若智见好友被嘲讽心里那股气藏住:
谁啊什资格们兄
本事来画
嘴角勾起丝虐笑:
老子姓名虽然才但比起池大哥还戳戳余
觉得能比应该比们四个
完竖起中指正对熠四
在他眼中池就很差劲既然能和池玩在起那等同于另外三也都个样子
只听传闻过江州四大废材如今见果真其然
芸卿完全就过来看戏见个劲嘲讽爽自己也插上句
又谁啊?
李若智很耐烦个就算怎身边个个都狗眼看低
小女才家二小姐鹿学院优秀学员
芸卿到后面提高语调以彰显自己优秀
鹿学院?
那就被敢出来学院李若智对着三面面相觑
四被排进去读书时候在萧带领下打老师、逃课、上课睡觉考试作弊等等
以至于鹿学院下令以后绝收他们四并江州通报回家过后除萧其他三个当家打得半死
那又怎样?
李若智滋滋呜呜回答
没怎样就得到张画师赏识归于门下
芸卿后话吓李若智、池目瞪口呆
张画师全名张松鹿学院首席书画大师曾以幅《月下美》得到太子认可
如今也太子御用画师可见江州虽小但才辈出
池曾想拜师张画师可天赋极差又跟上萧样恶品问题可代考量
随池州牧之子可能顾着身份破坏自己高尚品质画教教好回事做都行谈从何起
池听到张画师心里些动荡古三顾茅庐都能见上面自己去下10次连个通知书童都没
李若智知道池难受毕竟自己也跟着同去拜师只池对画着特别热衷而自己就半途而废
但能让兄弟输个势李若智凶起来:
鹿学院很厉害?张画师很厉害?
对于们兄那都浮云?
边边挺起胸膛自豪起来
熠看着就无语自豪个屁?
怎无端端又把自己怼出来
众把眼光都看向旁静熠
哦~原来废材之首今日缘见荣幸
顺势打个招呼话语中还嘲讽
熠眼讽刺句要死?
多谢老弟问候哥实在倍感荣幸
芸卿感觉话怪怪知道老弟顿时提醒
居然敢弟还老弟
芸卿示意当然她最想看到能够大骂他们样自己也可以开心下顺便骂几句
老弟女智商好最好来往明知道话里话还要给听可能怕智商够听懂吃亏
熠知道女完全就来看戏煽风点火
家事怎个外都资格来指三道四
给闭嘴!
气之下怼芸卿句随后发现草率
好个居然敢给道歉然走
芸卿脾气暴躁但脸色却很得意
他要看就死死被自己控制着因为可主动心甘情愿舔自己
对起芸卿错
果真被玩死死个大男弯身躯膝讨好芸卿实在够卑微
池看下去怒气大吼
也池久第次怒吼
吓跳大哥怎突然愤怒比自己嘲笑他画还愤怒
熠眼神所变化池虽然画功极差但对于大丈夫理解还蛮正常
此刻熠发现其实跟着身边李若智李鲁梅和池三并没想象那废材但他们身上优良品质为何没被发现
其中部分应该和萧脱开关系
好既然池也画出来老弟得到答案已经可以离开吧
熠打破沉默希望适可而止
也心满意足本来够来就嘲讽下而已毕竟州牧儿子又亲戚需要搞得那僵
然而芸卿可想熠居然敢愚弄自己
气怎吞下
既然池大哥画出凤凰相当于自认废材
难道为首大哥为兄弟抱平?
还为首大哥其实更废
芸卿态度很强硬
而话语针锋相对却被外头王爷、鹤为以及张画师在远处亭子看到里面对话都能听得清二楚
孩子怎品性变坏老夫教子无方让王爷见笑
张国师摇摇正准备进去芸卿顿
张画师需要自责能教她方要怎学
那她事变好变坏还念之间
鲁王笑笑觉得也没什
然而鹤为脸色就好看明摆着就嘲讽自己儿子
虽然池确废材但也自己儿子还在自家门上被气就顺但在鲁王面前可得失礼
鲁王明鹤为想法如今大街小巷都传着他儿子事话听多谁都受
张画师门徒芸卿可长处?
鲁王问道张画师如实回答:
芸卿打小聪慧点就通在画术上更所领悟未来可待
回书画比赛也代表鹿学院参赛选手之展身手
张画师完脸色颇自信
错错!鲁王举起杯和两干酒
欢喜忧鹤为心里难受极要介绍自己儿子估计能大堆缺点
想看看年轻辈怎解决纷争鲁王喝完随即提议打量着在春风阁见过熠颇兴趣
也书房里
芸卿话让众难以想法都闹事娘们居然还生事
得尧处且尧姑娘书读多道理也该懂何必咄咄逼
熠解释道
本小姐知道什绕饶但本小姐天生着公主病对于被废材指责气吞下给道歉
芸卿丝毫服软心里就看起萧他们
本小姐吧本小姐没听过关于萧个品和为处事
熠才道歉他们错在先
没名字?叫芸卿
萧听过作为多端很怕但没听过荆州家?
芸卿更加高调甚至看起萧
熠想想家啥?
在身后李鲁梅轻声道:
兄去年家当家女儿玉凝嫁给三太子现在太子妃而家从那刻起夜成名
芸卿点点头还个识趣家伙:
没错就玉凝妹妹萧什西本事动试试
熠无奈公主姐姐拽?
但熠没退缩:
姐姐公主很起?
君子动手动口
还没完熠个五指抽向芸卿张洁脸突然多出五个指印
时迟那时快前面还动手后面就直接动手
君子所为
门外看戏张画师差点冲进去教训熠孩子怎打就打口上还极其满:
粗愧四大恶和种还讲道理简直瞎眼
鲁王含笑:张画师要劳气门徒自己本来就想教育翻下就好省老家动手
张画师越想越气但鲁王都自己怎好意思去教训熠
而芸卿摸着发烫脸顿时情绪失控:
废居然敢打苏泷给把他往死里打
和苏泷也怜香惜玉见熠动手自己也敢对待玉卿便怀着怒火就想对着熠发泄
诶好君子动手
熠见两都拉起衣袖脸色愤怒无动于忠
君子可以动手
熠又连忙解释试图止住二行为
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