弹奏古筝而陕州省恰好古筝发源地最初战国时期秦地盛行认为筝当时种兵器句话说“筝横为乐立地成兵”只过因为冶炼技术逐渐成熟筝作为武器面青铜质灵巧武器取代所以现们见到筝都以乐器身份存

等答话开始她曲

同于梅演奏时候那样陶醉弹奏时直用她冰冷眼神紧盯着好像观察听者对音乐产生怎样反馈也像数眉毛猫头鹰

被她盯得浑身发冷

但琴声却与风格相反好像描绘幅少出嫁喜庆画卷红色轿载着身穿嫁衣她向未丈夫走去画面中每脸上都笑真实新婚夫妇天地注视下做出承诺

以尔车以我贿迁

婚后夫妻二如胶似漆恩爱非常

琴声舒缓平和让禁想把美好画面永远定格

只可惜好景长几番春秋冬夏之后丈夫似乎对妻失去兴趣每天流连外留下那少独窗前垂泣但等到丈夫回时候她又会扫所阴霾热情迎接

见复关泣涕涟涟

既见复关载笑载言

虽然丈夫像当初那样疼爱但想起两约定终生誓言少依然为他们组成尽心尽力操劳

夙兴夜寐靡朝矣

琴声突然加快密集音符像场没预兆暴雨

画面中丈夫带回陌生并把少赶出门少门外看着所房虽然还当年模样还对恩爱男但却已经当初那两她想明白问题究竟出哪里又到底做错什么

少转身离开那所房就她身后被熊熊大火吞噬

此后少逐渐成长再像当初那样单纯而每天流连风月场每天身边都同男陪伴每晚都同颜色笑脸、喝完酒、奏完曲

偶尔独时候少还会露出那婚房窗前等待落寞神情现她明白世上没再值得她去等待

“《诗经》云：’士之耽兮犹可说也之耽兮可说也’公以为呢？”曲罢依然目转睛盯着问道

听完用琴声给讲故事早就猜到她会此问眼前梅二和刚才那高大男应该分别对应“梅竹”三分别用琴、棋做幌问三问题“成败、生死、爱情”如果没猜错后面应该还与书画关“菊”等着至于“菊”会问些什么还猜到

看故意给他设下关卡里周地盘梅竹又都称受他主命令那十八九应该周老爷对考验

但为什么啊？以他儿朋友身份前拜访哪当爹会闲没事逮到孩同学就逼着考哲学啊？

前世听说过周龙城传说只过没机会接触因为周龙城几年之后周发生巨大变故中去世而当时又还毛头小并关心些事情又想起凌渊阁和阁前龙凤像如果亲身经历实想到周老爷竟然么中二老头

“无所谓男区别每对爱情看法都尽相同如果要用性别作为评价否忠贞标准未免太片面既朝秦暮楚男也水性花”想和她对视扭过脸去数梅胸口梅花

“辈太长两表白时候所说辈其实说瞬间对对方爱达到愿意永远厮守程度”

“辈又太短如果用别犯下错折磨实愚蠢行为”

觉得说没错也都他心里话至于种答案能否及格他意

二琴艺高超传达给他画面更栩栩如生很可惜都已经发生过事情他没机会能帮助二只能现说些疼痒话当做安慰

“公必挂怀过随口问问而已”依旧冰冷冷神态语气似乎并领情

“公请少坐告辞”梅二又回到异口同声状态语气好像庄严肃穆神般通知

送别梅二大厅吵闹坐着

为什么就剩下他还可以吵闹坐着？现已经前胸贴后背肚停咕咕叫着抗议

已经很晚还以为能周吃顿好结果半天除下棋听曲儿就只能喝茶和吃点瓜果点心别说吃饭三身份目还都靠猜正经招待周那都没就连带应当承担起监护义务周小果也忙着去和父亲享受天伦之乐管死活

好还瓜果点心边安慰边抓起盘里糕点送进嘴里

想回论做少爷还做傻么多年记忆里哪挨过饿？做少爷时候当然必说山珍海味飞禽走兽只要想得出就没吃到

做傻时候也直槐和马桂春夫妻俩无微至照顾宁可饿着吃都要先给魏沟虽然贫穷困顿但从没让挨过顿饿

要行他们管接管送我打车走吧心里嘀咕可此行求于周龙城要借他藏品用于给槐看病开门砖要样灰头土脸跑回去槐病没办法说如此行事又岂他作风？

再退步讲如果就此跑路那前面帮梅竹做心理辅导岂前功尽弃下次再到周他们要让我二三四再次可要烦死

“公请您移步瀚海堂用饭”

好！真刚买雨伞就碰上下雨天儿